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  • 激光(guāng)切(qiē)割机CAD设计(jì)电子套装

    激光切割机(jī)电子设计套件是一(yī)款专门为中小学(xué)正常开展激光机(jī)建模(mó)设(shè)计的教学套(tào)件,适合学(xué)校进行激(jī)光切(qiē)割机大班教学、社(shè)团教(jiāo)学等,辅助(zhù)学生和老师可以零基(jī)础(chǔ)玩转激光切割机(jī)。
        激光切割机电子设计套件的配套教材(cái)是根据套件本身的(de)内容进行编写(xiě)的,以(yǐ)几何数学的(de)角度结合简易(yì)的电子设计,使得(dé)老师与学生能够以(yǐ)数学(xué)思维(wéi)的角度去(qù)看待切割机的建模设计,能够让学生与老师玩转(zhuǎn)激光切(qiē)割机(jī)并进行不同的DIY项目设(shè)计,促使学生进行平面、结构以及机(jī)械传动等方(fāng)面的创作,从而引(yǐn)导学生(shēng)进行(háng)基础知识的物化、简易电路(lù)知识的运(yùn)用、几何思(sī)维的培养以及创(chuàng)新造物能力的提高。

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    激光切割机电子设计套件(jiàn)是一款专门为中小学正常(cháng)开展激光机(jī)建模设计的教学(xué)套(tào)件,适合学(xué)校进行激光切割机大班教学、社团教学等,辅助学生和(hé)老师可以零基础玩转(zhuǎn)激(jī)光切割机。

    激光(guāng)切割(gē)机电(diàn)子(zǐ)设计(jì)套件的(de)配套教材是根(gēn)据套(tào)件(jiàn)本身的内容(róng)进行编写的,以几何数学的角度结合简易的电子(zǐ)设计,使得老师与(yǔ)学生能够以数学思维(wéi)的角度去看待切割机的建(jiàn)模设计,能(néng)够让学生与老师玩转(zhuǎn)激光(guāng)切割机并(bìng)进行不(bú)同(tóng)的(de)DIY项目(mù)设(shè)计,促使学生进行平面、结构以(yǐ)及机械传动等方面的创作,从而引导学生进行基础知识(shí)的物化、简易电路知识的运用、几何思维的培养以及创新造物能力的提高。

    激光切割机电子设计(jì)套件最大的优势在于使(shǐ)得(dé)学校使用激光机教学不再具有门槛,以基(jī)础传感器、开关、电机等硬件为基础,以知识(shí)物化为导向,让学生学以(yǐ)致(zhì)用,增强学(xué)生(shēng)的学(xué)习创(chuàng)新能力、创意设计能(néng)力以及动(dòng)手能(néng)力(lì),同时能够培养学生以知识点的角(jiǎo)度加深(shēn)对(duì)现(xiàn)实生活中事物的剖(pōu)析与认知,从而促(cù)使(shǐ)校园(yuán)创(chuàng)客教育项目教学更有针对性,使得学生形成综合运用知识解决问题(tí)的能力和创造能力(lì),实现校园STEAM创客教育的跨学科(kē)发展,让学生在(zài)一个一个的项目探究过程(chéng)中(zhōng)循序渐进的学习,培养学生的核心素养,形成适应(yīng)数字化(huà)学习环境的(de)思维,掌握数字(zì)化时代的生存手段。

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    激光切割机3.jpg激光切割(gē)机4.jpg



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